KAZANCIOĞLU EĞİTİM KURUMLARI

Zihinsel Yetersizlik

Zihinsel yetersizlik, bireyin zihinsel işlevlerinde ve adaptif (uyum sağlayıcı) davranışlarında yaşına uygun olarak belirgin sınırlamalar olması durumudur. Genellikle öğrenme, problem çözme, karar verme gibi bilişsel becerilerde zorluklar ve günlük yaşam becerilerini sürdürmede güçlük ile kendini gösterir. Bu yetersizlik, erken yaşlarda ortaya çıkar ve bireyin eğitim, iş, sosyal hayat gibi çeşitli alanlardaki işlevselliğini etkileyebilir.

​

Öğrenme Güçlüğü

Öğrenme güçlüğü, bireyin zekâ seviyesinden bağımsız olarak okuma, yazma, matematik veya bilgi işleme gibi belirli alanlarda zorluk yaşadığı bir durumdur. Genellikle disleksi, diskalkuli veya disgrafi gibi özel öğrenme güçlükleri olarak sınıflandırılır. Bu güçlükler, bireyin akademik performansını etkileyebilir ve eğitimde özel destek gerektirebilir.

​

Yaygın Gelişimsel Bozukluk

Yaygın Gelişimsel Bozukluk (YGB), bireyin sosyal iletişim, dil gelişimi ve davranışlarında kalıcı zorluklara neden olan nörogelişimsel bir bozukluk grubudur. Otizm Spektrum Bozukluğu, Asperger Sendromu ve diğer benzer bozuklukları içerir. Genellikle erken çocukluk döneminde belirtiler gösterir ve sosyal etkileşim, iletişim becerileri ve tekrarlayıcı davranışlar gibi alanlarda belirgin güçlüklerle kendini belli eder.

​

Otizm

Otizm, bireyin sosyal iletişim, etkileşim ve davranışlarında zorluklarla kendini gösteren bir nörogelişimsel bozukluktur. Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olarak da bilinir ve spektrum üzerinde farklı şiddetlerde belirtiler ortaya çıkar. Belirtiler genellikle erken çocukluk döneminde başlar ve sosyal etkileşimde zorluklar, tekrarlayıcı davranışlar, sınırlı ilgi alanları ve duyusal hassasiyetler gibi özelliklerle kendini gösterir. Otizmin nedeni tam olarak bilinmemekle birlikte, genetik ve çevresel faktörlerin bir kombinasyonunun etkili olduğu düşünülmektedir.

​

Dil ve Konuşma Bozukluğu

Dil ve konuşma bozukluğu, bireylerin dili anlama, kullanma ve sesleri doğru bir şekilde çıkarma becerilerinde yaşadıkları zorlukları ifade eder. Bu bozukluk, dilin öğrenilmesi ve kullanımı sırasında karşılaşılan problemlerden (dil bozukluğu) veya seslerin, hecelerin ya da kelimelerin doğru ve akıcı bir şekilde çıkarılamamasından (konuşma bozukluğu) kaynaklanabilir.

​

Oyun Terapisi

Oyun terapisi, çocukların duygusal, sosyal ve davranışsal sorunlarını ifade etmeleri ve çözmeleri için kullanılan bir terapi yöntemidir. Çocukların oyun oynayarak kendilerini ifade etmelerine ve yaşadıkları duygusal zorlukları anlamalarına olanak tanır. Bu terapi, çocukların duygularını anlamalarına, sorunlarını çözmelerine ve sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.

​